Ihr Kind ist neugierig und aktiv. Es sammelt im Spiel Erfahrungen und macht sich damit ein Bild von sich und der Welt. Jedes Kind hat gewissermaßen seinen eigenen Bildungsplan. Der „Sächsische Bildungsplan“, auf dessen Grundlage die Kita Koboldland arbeitet, bildet den Rahmen für die individuellen Bildungspläne jedes einzelnen Kindes. Dabei achten wir darauf, dass alle Bildungsbereiche gleichermaßen gefördert werden. Wichtig dabei sind uns folgende Punkte:
Zuwendung und emotionale Sicherheit Kinder lernen am besten, wenn sie Zuwendung, Zugehörigkeit und emotionale Sicherheit erfahren und die Möglichkeit haben, selbstbestimmt zu lernen. Als Pädagogen verstehen wir uns als Begleiter Ihres Kindes auf seinem Weg, die Welt zu begreifen und zu erobern, nicht als Bestimmer über einen bestimmten Lehrplan.
Die Themen Ihres Kindes sind uns wichtig Aus unseren langjährigen Erfahrungen in der pädagogischen Arbeit wissen wir, dass Kinder viel und nachhaltig lernen, wenn sie mit Leidenschaft und Begeisterung dabei sind.
Wir ermöglichen Kindern bei uns:
ihre Potenziale frei zu entfalten und selbstbestimmtes lernen
ein weltoffenes Klima zu erfahren
Vielfalt als bereichernd und inspirierend zu erleben
bei der Gestaltung des Tages innerhalb klarer Strukturen mitsprechen
aktiv bei der Tagesgestaltung mitwirken
Achtung und Wertschätzung ihrer Person zu erfahren
durch Alltagserfahrungen mit allen Sinnen zu lernen
eine fehlerfreundliche Atmosphäre zu erfahren
wertschätzend mit Natur und Umwelt umzugehen und die Kreisläufe der Natur hautnah zu erleben
Pädagogen als anregende, aufmerksame und unterstützende Begleiter und Partner zu erleben
Kinder sollen mehr spielen. Wenn man genügend spielt, trägt man Schätze mit sich herum, aus denen man später ein Leben lang schöpfen kann.
Kita Koboldland in freier Trägerschaft des Omse e.V.
Wir sehen uns als eine lebende und lernende Einrichtung, daher entwickeln wir unsere Inhalte und Prozesse in der Kita stetig weiter. Den aktuellen Stand unserer Konzeption finden Sie hier.
Ich danke Ihnen für Ihre Sicht auf die Kinder, auf die Eltern und auf die Welt, Ihr großes Herz, Ihre positive Ausstrahlung und die vielen positiven Worte über die Kinder.
Besonderheiten unseres Kita-Konzeptes
Kinder sollen spielen!
Ihre Kinder können in der Kita Koboldland offene Spielräume erleben. Sie sollen selbst die Welt entdecken. Für Ihre Kinder stehen im Innen – und Außenbereich vielfältige Möglichkeiten und Materialien zur Verfügung. Dort können sie ihr Spiel selbstbestimmt entfalten.
Im Alltag lernen
Kinder werden in der Kita Koboldland in Alltagstätigkeiten einbezogen. Sie backen, kochen oder helfen bei der Gartenpflege. Sie können sich handwerklich und kreativ beschäftigen. Auf diese Weise wird Lebensalltag spielend gelebt. Wir haben weniger die klassische Angebotsstruktur, wo ein Erzieher bestimmt, dass jetzt alle Kinder sich mit etwas Bestimmten beschäftigen. Ihre Kinder kommen mit Erlebnissen und Anregungen in die Kita, die sie in den Alltag einbringen können.
Die Vielfalt in der Natur erleben
Wir verstehen uns von Anfang an als Natur-Kindertagesstätte. Die Dresdner Heide ist in der Nähe, Klotzsche und Hellerau sind schon fast dörflich, und wir haben ein tolles, vielgestaltiges Außengelände. Das ist für Kinder eine ganze Welt! Wenn man einfach nur rausgeht, findet man jede Menge natürliche Vielfalt, von der wir lernen können. Kinder lernen in der Kita Koboldland einen achtsamen Umgang mit den natürlichen Ressourcen und die Beschäftigung mit Kreisläufen in der Natur. Sie finden draußen und drinnen natürliche Spielmaterialien und brauchen eigentlich nur wenig künstlich gestaltetes, gekauftes Spielzeug.
Verantwortung übernehmen
Kinder helfen bei der Pflege und Fütterung unserer Tiere und erleben, dass sie so angenommen werden, wie sie sind. Gleichzeitig lernen sie, dass auch Tiere eigene Bedürfnisse haben, auf die sie Rücksicht nehmen müssen. Dieses Zusammenspiel ist wichtig für die Entwicklung eines gesunden Verantwortungsgefühls.
Kinder wollen und können beteiligt werden
Kinder können ihren Möglichkeiten entsprechend an Entscheidungen, die sie und ihr Umfeld betreffen, beteiligt werden. Das heißt für uns als Pädagogen u. a.
Kinder achtsam und respektvoll zu begegnen, ihnen Zeit und Aufmerksamkeit zu schenken und ihre Signale angemessen zu interpretiern
uns an den Stärken der Kinder zu orientieren
die Struktur des Tagesablaufes immer wieder zu überprüfen und entsprechend der Bedürfnisse der Kinder nach Möglichkeit individuell anzupassen
gemeinsam mit Kindern Innen- und Außenräume zu entwickeln
Konflikte als Chance für soziales Lernen wahrzunehmen
eine gleichwertige Kommunikation auf Augenhöhe mit den Kindern zu entwickeln
mit Kindern gemeinsam Entscheidungen und Regeln auszuhandeln
Beteiligung dabei heißt nicht, dass Kinder alles dürfen! Erwachsene haben die Verantwortung und müssen auch Grenzen setzen und Entscheidungen im Sinne aller treffen
Hat Sie unser pädagogischer Ansatz überzeugt?
Dann finden Sie hier alle Informationen über die Anmeldung für einen Betreuungsplatz bei uns.
